إعلان عن دورة تكوينية مكثفة عَنْ بُعد في الديدكتيك العام وعلوم التربية، خاصة بالتعليم الابتدائي والثانوي بِسِلكَيه، للاتحاق بالتعليم العمومي أو الخصوصي

إعلان عن دورة تكوينية مكثفة "عَنْ بُعد" في الديدكتيك العام وعلوم التربية، خاصة بالتعليم الابتدائي والثانوي بِسِلكَيه، للاتحاق بالتعليم العمومي أو الخصوصي بالأداء المناسب.

يعلن مركز بداية للتدريب والتعليم بالدار البيضاء، عن انطلاق دورة تكوينية مكثفة عن بُعد في الديدكتيك العام وعلوم التربية، لجميع الأسلاك والتخصصات، لمدة شهرين (يناير/ فبراير 2022)

- التسجيل مفتوح في أسلاك التكوين -

• التكوين في السلك الثانوي الإعدادي والتأهيلي، جميع التخصصات: (الإجازة/ الباكالوريا + سنتين/الباكالوريا + سنة/الباكالوريا)؛

• التكوين في السلك الابتدائي  (الإجازة/ الباكالوريا + سنتين/ الباكالوريا + سنة/ الباكالوريا).

الأهداف المتوخاة من التكوين:

عند نهاية التكوين يكون المستفيد، في جميع التخصصات، متمكناً من:

‌أ. وضع تخطيط للتعلُّمات:

 ‌  أ. ‌على المدى البعيد (تخطيط سنوي شامل يحيط بكل محتويات المنهاج)؛

 ‌ ب.على المدى المتوسط (تخطيط مجموعة من الحصص المترابطة)؛

  ج. على المدى القريب (حصة أو وضعية أو نشاط)؛

   د. تخطيط مختلف محطات التقويم ( تشخيصي وتكويني وإجمالي).

‌ب. تدبير التعلمات، وذلك بـ:

 ‌  أ. ‌تعرف المبادئ والأدوات المرتبطة بتدبير أنشطة تعلمية في وفق المقاربة بالكفايات؛

  ب. ‌تدبير التعلمات بالتعليم الأولي والتعليم الابتدائي والثانوي وفق مقاربات بيداغوجية مختلفة؛

‌  ج. ‌اقتراح أنشطة تعليمية تعلمية حسب حاجات المتعلمين (وضعية ديدكتيكية، تمارين، وضعية مركبة)؛

 ‌  د. ‌تدبير أنشطة تعلمية حسب مجموعة من المتغيرات: مستوى المتعلمين، خصوصية الوسط، أقسام عادية أو مكتظة؛

 ‌  هـ. تدبير أنشطة تقويمية وعلاجية؛

 ‌  و. تحليل الممارسات الصفية والوعي بها وتعديلها؛

   ‌ز.تنمية الذات المهنية لدى الأستاذ(ة) المتدرب؛

   ح. تدبير العلاقات والتفاعلات داخل الفصل.

ج. تقويم التعلمات وذلك بـ:

    ‌أ. تعرف التقويم وأنواعه وأدواته وتمييز وظائفه ومواصفاته وخصائصه؛

    ب. بناء أدوات تقويم لقياس مستويات تحقق الأهداف التعلمية ونماء الكفايات؛

    ج. إجراءات التصحيح وتحليل نتائج التقويم وتأويلها لاتخاذ القرارات حسب النتائج المحصل عليها؛

     د. بناء وتدبير استراتيجيات الدعم والمعالجة.

‌د. مجزوءة المستجدات البيداغوجية (علوم التربية).

    أ. المرجعيات النظرية للكفاءات؛

 ‌   ب. المرجعيات البيداغوجية للكفايات.

منهجية التكوين والوسائل المعتمدة:

• الاستفادة من 40 ساعة من التكوين موزعة بين الديدكتيك العام وعلوم التربية؛

• اعتماد طرق حديثة في التكوين تستند إلى المنهاج الجديد في التربية والتكوين؛

• الجمع بين التكوين عن بُعد والتكوين الذاتي؛

• اعتماد التكوين التناوبي (نظري -عملي)؛

• مساعدتك على التدريب في إحدى مؤسسات التعليم الخصوصي؛

• الحصول على حقيبة تربوية إلكترونية؛

• الحصول على دبلوم التكوين مدته أربعة يساعدك على:

    o مزاولة مهنة في التعليم الخصوصي: التدريس أو الإدارة؛

    o اكتساب الخبرة المهنية لإنجاز مشروعك الشخصي؛

    o الاختبار الشفوي لأطر الأكاديميات الجهوية.

للاستفسار والتسجيل المرجو الاتصال بالرقم الآتي:

 0664453182 

مؤطر الدورة التكوينية: الدكتور محمد بوييض

- دكتوراه من جامعة محمد الخامس بالرباط؛

- أستاذ مُبَرّز للتعليم الثانوي التأهيلي؛

- أستاذ مُكوِّن بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالدار البيضاء - سطات؛

- تجربة اثنين وثلاثين سنة من التدريس والتكوين بالمدرسة العمومية والخصوصية؛

- مُحاضر في الديدكتيك وعلوم التربية بالمغرب والخارج؛

- فاعل جمعوي في ميدان التربية والتكوين

زنقة أبي النحاس النحوي، العمارة 13، الطابق الأول، رقم 1، المعاريف، الدار البيضاء

البريد الإلكتروني: mbouiyed@gmail.com

الهاتف: 0664453182